12 февраля в Вагинской библиотеке прошел библиотечный урок под названием «Библиотечный каталог как информационно-поисковая система». Это мероприятие стало настоящим открытием для его участников, позволив им заглянуть за кулисы библиотечной жизни и понять, как организован доступ к бесценным знаниям, хранящимся на полках.
Первым делом юные читатели и гости библиотеки узнали о масштабах книжного богатства. Им было рассказано, сколько тысяч экземпляров насчитывает фонд библиотеки, и как они распределены по стеллажам. Но не менее важным было понять, в каком порядке книги расставлены. Это не случайное скопление, а продуманная система, призванная облегчить поиск нужной литературы.
Особое внимание было уделено каталожной карточке. Участникам урока наглядно продемонстрировали, что каждая книга в библиотеке имеет свою уникальную карточку. Это не просто бумажка, а настоящий «паспорт» для книги. На ней содержится вся необходимая информация: автор, название, год издания, краткое описание содержания и, конечно же, местоположение книги на полке. Подобно тому, как паспорт удостоверяет личность человека, карточка идентифицирует книгу и помогает ее найти.
Ключевым моментом урока стало знакомство с двумя основными типами библиотечных каталогов: алфавитным и систематическим. Алфавитный каталог – это, по сути, огромный список всех книг в библиотеке, расположенный в алфавитном порядке по фамилии автора или названию произведения. Участники урока поняли, что если они знают имя автора или точное название книги, то алфавитный каталог станет их верным помощником. Это как искать человека по фамилии в телефонной книге.
Систематический каталог – это более сложная, но и более мощная система. Здесь книги сгруппированы по темам и отраслям знаний. Участники узнали, что если они интересуются определенной областью, например, историей, наукой или художественной литературой, то систематический каталог поможет им найти все книги по этой теме, даже если они не знают конкретных авторов или названий. Это как навигатор, который ведет вас по карте знаний.
Библиотечный урок наглядно продемонстрировал, что каталоги – это не просто формальность, а незаменимые инструменты для эффективного поиска информации. Они помогают быстро находить нужные книги, ознакомиться с имеющимися в фонде изданиями по интересующей теме, узнать о наличии конкретной книги и ее местоположении, расширять кругозор, открывая для себя новые книги и авторов.
Участники библиотечного урока получили ценные знания, которые помогут им увереннее ориентироваться в мире книг и использовать библиотеку как мощный ресурс для учебы, саморазвития и увлекательного досуга. Теперь каждый из них знает, что за каждой книгой стоит продуманная система, и что библиотекарь – это не просто хранитель книг, а проводник в бескрайнем океане информации.
М. О. Шапошникова заведующая филиалом № 6 Вагинской библиотекой
12 февраля в Большекосульской модельной библиотеке прошел урок-предупреждение «Интернет не только друг» для учащихся 4 класса.
Участники познакомились с ролью Интернета в современном мире и узнали о том, как он помогает в учебе и общении, а также о преимуществах и недостатках использования глобальной сети. Работая в группах, ребята вместе со своим педагогом Татьяной Васильевной Любаевой активно обсуждали, какие плюсы и минусы при использовании Интернета необходимо учитывать. Отличные знания правил безопасного поведения продемонстрировали Савелий Масловский, Полина Казакова и Данил Комаров.
Несмотря на свой юный возраст, ребята знают о потенциальных угрозах, которые могут исходить от вредоносных файлов и общения с незнакомыми людьми в социальных сетях. Саша Дука, Тимофей Ермичков, Никита Иванов назвали главные меры осторожности при поиске информации в Интернете, что является крайне актуальной темой в наше время.
Урок завершился приятным моментом – вручением памяток с рекомендациями по безопасному поведению в сети. Эти памятки станут надежными помощниками для учащихся, помогут сориентироваться в цифровом мире и принимать взвешенные решения при использовании Интернета.
Совместная работа со школой стала важным шагом к формированию у детей безопасных привычек в Интернете и повышению их цифровой грамотности.
А. Н. Шелепенько библиотекарь филиала № 5 Большекосульской модельной библиотеки
13 февраля в Большекосульской модельной библиотеке прошел квартирник «Афганский дневник», приуроченный ко Дню памяти воинов-интернационалистов. Мероприятие проведено совместно с Большекосульской школой.
Участники познакомились с историей начала и завершения войны в Афганистане, со страшными событиями, которые длились 10 лет. Воспоминания чередовались трогательными стихами и душевными песнями, посвященными советским солдатам. Прозвучали песни «Кукушка» и «Караван» в исполнении Ильи Абрамовича. Участники, в составе которых присутствовали юнармейцы, не могли удержаться и дружно подпевали хором.
В память о воинах-интернационалистах прозвучали стихотворения из записной книжки С. Ломакина «Бой гремел», «Осталась на душе большая рана», «Покинули войска Афганистана», «Давно бои Афгана отгремели» в исполнении Анны Бородиной, Карины Домановой, Варвары Максиной, Маргариты Павловой.
Прослушав отрывки из писем солдат, которые погибли на суровой афганской земле, ребята поняли, насколько тяжело и опасно приходилось 18-летним мальчишкам в жутко холодные ночи и нестерпимо жаркие дни.
Благодаря совместной работе и патриотической встрече участники сохранят память о подвигах советских солдат, выполнявших миротворческие задачи в Афганистане.
А. Н. Шелепенько библиотекарь филиала № 5 Большекосульской модельной библиотеки
5 февраля в Центральной библиотеке для участников клуба «Арт-Четверг» прошёл мастер-класс по гончарному искусству. Женщины освоили работу на гончарном круге и создали уникальные глиняные тарелки. Готовые изделия оставили сушиться на неделю — перед следующим этапом творчества.
12 февраля мастер-класс продолжился: участники взялись за кисти и палитры и украсили тарелки яркими акриловыми красками. Каждый воплотил собственные идеи — и в результате получились неповторимые декоративные изделия, настоящие произведения искусства.
Участники остались довольны результатом: теперь красивые тарелки украсят интерьеры их домов и будут напоминать о радостном опыте совместного творчества.
Н. С. Шандрыгина заведующая отделом обслуживания Центральной библиотеки
13 февраля, накануне Дня памяти воинов-интернационалистов, Краснореченская библиотека и сельский клуб провели патриотический час «Огонек памяти».
Школьники узнали о краснореченцах, воевавших в Афганистане, Чечне и на Украине. Им объяснили понятия «выполнение интернационального долга», «локальные войны», «горячие точки» и «специальная военная операция».
На встрече показали документальные кадры, которые помогли понять, как война меняет жизни солдат и их близких. Презентация, подготовленная из архивных документов, включала фотографии, боевые награды и интервью с ветеранами.
Звучали отрывки из стихотворений, писем, афганских песен, ставших символами мужества и стойкости. Среди исполненных произведений была песня Виктора Япина «Друга, которого нет», написанная нашим земляком, участником боевых действий в Чечне.
Отдельно обсудили важность специальной военной операции и тех, кто сейчас защищает Родину. Вспомнили встречу с участником СВО Семеном Цитовичем и его советы ребятам.
В конце школьники пожелали воинам терпения, здоровья и скорейшего возвращения домой. Они подчеркнули важность уважения к каждому солдату, чьи подвиги навсегда останутся в наших сердцах.
Такие мероприятия напоминают о необходимости помнить историю и чтить тех, кто защищал и продолжает защищать нашу Родину.
Н. В. Михайловская библиотекарь филиала № 12 Краснореченской библиотеки
13 февраля в стенах Вагинской библиотеки прошло увлекательное событие – литературная игра «Попасть в переплет». Проведенная в рамках программы «Пушкинская карта», она собрала молодых людей, готовых проверить свои знания в области литературы и русского языка, а также просто весело и с пользой провести время.
Игра, название которой само по себе интригует и обещает погружение в мир книг, состояла из трех основных раундов и одной забавной мини-игры, каждая из которых предлагала участникам уникальные интеллектуальные испытания.
Первый раунд стал настоящим испытанием на внимательность и знание классических произведений. Участникам предстояло угадать литературного героя по его описанию. Это не просто проверка памяти, а возможность вновь окунуться в мир любимых книг, вспомнить характерные черты персонажей, их поступки и мотивы. От Базарова до Чичикова, от Онегина до Теркина – каждый герой, представленный в описании, вызывал живой отклик и азарт в глазах игроков. Этот раунд показал, насколько глубоко молодые люди знакомы с миром литературы и как хорошо они помнят детали, формирующие образы любимых персонажей.
Второй раунд стал ярким примером того, как современные технологии могут быть использованы для популяризации классики. «Русская классика по эмодзи» – это не только увлекательная, но и очень креативная задача. Участникам нужно было отгадать зашифрованное название произведения русской литературы, используя лишь набор эмодзи. Этот раунд вызвал бурю эмоций и смеха, ведь порой сочетание смайликов оказывалось настолько остроумным и точным, что моментально наводило на правильный ответ. От «Преступления и наказания» до «Отцов и детей», от «Евгения Онегина» до «Вия» – классика заиграла новыми красками, доказывая свою актуальность и способность быть понятой на любом языке, даже на языке эмодзи.
Третий раунд был посвящен глубинам и богатству русского языка. «Тайна русского языка» – это не просто викторина, а настоящий диалог о значении слов, которые, к сожалению, редко употребляются в повседневной речи. Участники обсуждали этимологию, контекст и красоту таких слов, как «нонсенс», «фривольный», «апогей», «сюр» и других. Этот раунд стал прекрасной возможностью расширить словарный запас, задуматься о выразительности родного языка и осознать, сколько сокровищ таится в его глубинах. Он напомнил о том, что язык – это живой организм, который требует внимания и бережного отношения.
Завершилась встреча погружением в мини-игру «Фразы-перевертыши». Задача была проста, но очень увлекательна: отгадать перевернутые по значению фразы. Например, вместо «горшочек каши» – «кастрюлька супа», или вместо «горе от ума» – «счастье в глупости». Эта игра не только развивала логическое мышление и чувство юмора, но и позволяла взглянуть на привычные выражения под новым углом, оценить их гибкость и многозначность.
Литературная игра «Попасть в переплет» стала ярким и запоминающимся событием. Она не только позволила молодым людям проверить свои знания и эрудицию, но и способствовала развитию интереса к чтению, русскому языку и культуре в целом. Участники получили массу положительных эмоций, возможность пообщаться со сверстниками и, конечно же, ценный опыт интеллектуального досуга.
М. О. Шапошникова заведующая филиалом № 6 Вагинской библиотекой
12 февраля в Коробейниковской библиотеке прошел краеведческий диктант. В этом году событие было приурочено к знаменательной дате — 95-летию со дня рождения поэта, прозаика и почетного гражданина Дивногорска Владлена Николаевича Белкина.
Мероприятие началось с рассказа о жизни и творчестве поэта. Владлен Белкин — человек-легенда, чья биография неразрывно связана с историей края. Приехав на строительство Красноярской ГЭС в 1956 году, он работал каменщиком и учителем, а в свободное время писал стихи, которые вскоре зазвучали на всю страну. Белкин на протяжении 30 лет руководил городским литературным объединением «Потомки Ермака», воспитав целое поколение писателей. Библиотекарь познакомила присутствующих со сборниками стихов, куда вошли произведения поэта.
Основной частью акции стал диктант, для которого было выбрано пронзительное стихотворение Владлена Белкина «Суровая Родина».
В Коробейниковской библиотеке за парты сели семь человек. Двое из них справились с работой на «отлично», а трое получили четверки. Читатели признавались, что участие в акции — это не только проверка грамотности, но и возможность заново открыть для себя творчество земляков.
Что отличает «Краеведческий диктант» от обычной проверки знаний? Это атмосфера. Здесь не ставят двоек, но каждый уносит с собой частичку большой литературы. Пожилые люди вспоминают молодость, студенты открывают для себя новые имена, а школьники впервые слышат строки, которые их деды, возможно, читали в заводских многотиражках или на строительных собраниях.
Н. В. Плотникова библиотекарь филиала № 11 Коробейниковской библиотеки
Для анализа посещаемости и улучшения работы сайта мы осуществляем сбор персональных данных с использованием сервиса «Яндекс.Метрика». Оставаясь на нашем сайте, вы даете согласие на их обработку.